Как проверить закОпчённый чайник? Буква о

Как проверить закОпчённый чайник? Буква о


2. Что означает фразеологизм “пятое колесо к телеге”? Обьясните пожалуйста 🙂

Производитель: Кровать двухярусная Алиса.Модель: Алиса.
Цена: 20290 17990 RUR
Производитель: Кровать двухярусная Алиса.Модель: Алиса.
Цена: 20290 17990 RUR
Производитель: Кровать двухярусная Алиса.Модель: Алиса.
Цена: 20290 17990 RUR


1. Фонетический разбор слова “быстрый”


“с 4-х летием» и «с четвертой годовщиной» есть ли между этими двумя предложениями разница?


1. Наука, которая изучает звуки и буквы в словах это…
а) Морфология
б) Фонетика
в) Лексикология
г) Морфемика
2. Наука, которая изучает будову слова:


а) Морфология
б) Фонетика
в) Лексикология
г) Морфемика
3. Какие бывают предложения содержанием


Задание 2. Прочитайте отрывки из текстов. Выпишите устаревшие слова, объясните их значение. 1. Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был д


ворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. 2. Дворецкий пристально посмотрел на нее: — Ну, – промолвил он, – Танюша, хочешь замуж идти? Барыня тебе жениха сыскала. 3. Впереди выступал Гаврила, придерживая рукою картуз, хотя ветра не было… 4. Он обратился к людям, с самыми отчаянными знаками, спрашивал о ней, показывая на пол-аршина от земли, рисовал ее руками…​


Составь с данными словами два предложения с однородными членами. В первом предложении эти слова должны быть подлежащими, во втором – второстепенными ч


ленами (краски, кисточки)


СРОЧНО ПОМОГИТЕ! ДАМ 60 БАЛЛОВ!
Запишите номера определённо-личных предложений. Ответы записывайте цифрами по порядку, без скобок, без запятых и без п


робелов. Пример: 123
(1) Письмо твоё, в котором просишь ты нас о родительском нашем благословении и согласии на брак с Марьей Ивановой дочерью Мироновой, мы получили 15 сего месяца. (2) Но ни моего благословения, ни моего согласия дать я тебе не намерен. (3) А собираюсь до тебя добраться да за проказы твои проучить тебя путем, как мальчишку, несмотря на твой офицерский чин. (4) Немедленно буду писать к Андрею Карловичу, прося его перевести тебя из Белогорской крепости куда-нибудь подальше, где бы дурь у тебя прошла. (5) Матушка твоя, узнав о твоем поединке и о том, что ты ранен, с горести занемогла и теперь лежит. (6) Что из тебя будет? (7) Молю бога о твоём исправлении.
Из текста выпишите номера неопределённо-личных предложений. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Пример: 123
(1) Каждую букву в моих документах перещупали, походили из комнаты в комнату и куда-то звонили. (2) Тоже и для них редкость была – (3) все просятся в город, да покрупней. (4) И вдруг-таки дали мне местечко – Высокое Поле. (5) От одного названия веселела душа.
Из текста выпишите номера определённо-личных предложений. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Пример: 123
(1) – Помнишь… вязаночку серую у Матрёны…
(2) – Помню.
(3) – Я её заберу сейчас? (4) Разреши?
Из текста выпишите номера обобщённо-личных предложений. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Пример: 123
(1) И хотя Матрёна Васильевна в мой второй приход долго отнекивалась:
(2) – Не умемши, не варёмши – как утрафишь [угодишь]?
(3) Но уж встретила меня на ногах, (4) и даже будто удовольствие пробудилось в её глазах. <…>
(5) Даже скорей была она язычница, (6) брали в ней верх суеверия. (7) Например, дверью ногу прищемишь – к гостю.
Из текста выпишите номера безличных предложений. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Пример: 123
(1) Меж торфяными низинами беспорядочно разбросался посёлок. (2) Но внутри домиков нельзя было увидеть перегородки, доходящей до потолка. <…> (3) Мне не спалось на станционной скамье. (4) Чуть свет я опять побрёл по посёлку. <…> (5) Но и здесь не нашлось комнаты отдельной. (6) Было тесно и лопотно.
Укажите номера определённо-личных предложений. Ответы запишите цифрами, без пробелов. Точку не ставьте. Пример: 12
1. Не жалею, не зову, не плачу.
2. Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.
3. Увяданья золотом охваченный, я не буду больше молодым.
4. Нет любви ни к деревне, ни к городу.
5. Как же смог я её донести?
6. Брошу всё, отпущу себе бороду и бродягой пойду по Руси.
Из текста выпишите номера односоставных предложений. Ответ записывайте без пробелов и без запятых. Пример: 23
(1) Вечереет. (2) На небе гаснут облака. (3) Я жду вечернего клёва. (4) Уже совсем стемнело. (5) Месяц народился новый. (6) Рыбалка не заладилась.


Укажите ряд, в котором представлены формы одного и того же слова.
1) камень, камни, камнем, камней
2) каменный, каменья, камушек, окаменеть
3) каменщи


к, камнепад, камнерез, каменоломня
1
2
3


16. Части слова. Выпишите слова в следующей последовательности: 1) основа слова равна корню; 2) в основу входят корень и суффикс; 3) в основу входят в


се значимые части слова, Цв,ты и лист(?) я прин.ликр..сноватый ттенок. Вдру.. брыз- нули 3.Л.Тые лучи, и с.лнце П.К..залось над горизонтом, (К. Г. Паустовский.) Каким словарем вы воспользуетесь в случае затруднения при распределении слов по группам?​


Помогите пожалуйста!!!

Чайники